Uczą właściwych postaw

Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się udziela.

Powyższe stwierdzenie jest autorstwa nauczycielki Marii Ziółkowskiej, pracującej w Szkole Podstawowej w Dębowej Łące, która opisuje aktywność uczniów tej placówki.

– Okres nauki w szkole jest najwłaściwszy dla kreowania postaw altruistycznych. Wykorzystując otwartość i ciekawość świata młodego człowieka poprzez pomoc drugiemu człowiekowi, można odcisnąć dobroczynne piętno we wszystkich dziedzinach jego życia. Tak właśnie uczniowie w naszej szkoły z pasją i zaangażowaniem pomagali w czasie około bożonarodzeniowym, który w tym roku rozpoczął się wyjątkowo wcześnie w naszej szkole, bo już w połowie października. Wtedy to nasi uczniowie, jak co roku, przystąpili do zbierania karmy, misek i ubrań dla naszych pupili ze Schroniska S.O.S Wąbrzeźnie – mówi Ziółkowska.

Uczniowie klasy 5 na lekcji języka polskiego napisali list do dyrektor Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej w Golubiu-Dobrzyniu z zapytaniem czy i w jaki sposób mogą pomóc jej wychowankom? Odpowiedz pozytywna nadeszła w krótkim czasie listem poleconym, z której dowiedzieli się, że dzieciom przydadzą się czapki, rękawice i szaliki. W związku z tym cała społeczność szkolna wraz z rodzicami zaangażowała się w zbiórkę tych potrzebnych na zimowe chłody rzeczy. Dodatkowo aby umilić wychowankom tej placówki przedświąteczny czas, biblioteka szkolna zbierała maskotki, które wraz z innym darami zostały przekazane do tej placówki.

– Dzieci z naszej szkoły wykazują się dużą wrażliwością i troską o drugiego człowieka. Dlatego pod kierunkiem K. Żelaznej, nauczycielki klasy ''0'', przygotowano i wysłano naszym emerytowanym pracownikom piękne kartki z życzeniami świątecznymi. Nasza praca na rzecz innych stwarza okazję do wyszukiwania autorytetów i budowania świata wartości, pomaga w rozwijaniu zainteresowań, w szukaniu pożytecznej formy spędzania czasu wolnego. Podejmowana przez uczniów-wolontariuszy aktywność wpływa pozytywnie na rozwój ich osobowości, jest ważna i pożądana głównie ze względu na wymiar edukacyjno-wychowawczy – dodaje nauczycielka.

Podsumowując te działania, trzeba stwierdzić, że były bardzo owocne i obejmowały różne dziedziny pomocy. – Uczniowie przez to mieli okazję wykazania się wrażliwością, pomysłowością i chęcią niesienia pomocy innym potrzebującym. Co wpłynęło na kształtowanie w nich właściwych postaw – podsumowuje Maria Ziółkowska.

Oprac. B. Walas

Fot. nadesłane