Dzień autyzmu i eksperymenty

Wspólnym mianownikiem tytułowych haseł jest klasa druga Szkoły Podstawowej w Łobdowie.

3 kwietnia br. (z uwagi na to, że w tym roku 2.04. przypadł w niedzielę – red.) drugoklasiści obchodzili Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. – Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie – informuje wychowawczyni Monika Kwiecińska i dodaje.

– Tego dnia dominował kolor niebieski – nie tylko w ubiorze dzieci, ale również w ich pracach plastycznych. Głównym celem celebracji było przeciwstawienie się dyskryminacji i stereotypom dotyczącym osób autystycznych. Uczniowie podjęli dyskusję na temat tolerancji i doszli do wniosku, iż aby poznać prawdziwą wartość człowieka, nie wystarczy patrzeć na jego wygląd zewnętrzny, umiejętności, inteligencję, siłę. O wartości człowieka świadczą pozornie małe rzeczy, takie jak szacunek dla innych, uprzejmość, życzliwość, kultura osobista – konkluduje nauczycielka.

Uczniowie klasy II są aktywni i ambitni, dlatego chętnie podjęli się kolejnego zadania pod nazwą „Wiosenne hodowle i eksperymenty”. Już w połowie marca br. posadzili samodzielnie hiacynty – kwiaty cebulowe zwiastujące nadchodzącą wiosnę. Sadzenie kwiatów poprzedził cykl zajęć „Od nasiona do rośliny”, podczas których dzieci utrwaliły wiadomości na temat niezbędnych warunków do rozwoju roślin. Kącik przyrodniczy wzbogaciła hodowla rzeżuchy oraz przeprowadzenie eksperymentu przyrodniczego, czyli hodowli fasoli na gazie.

– Polegało to na ustawieniu słoika z wodą przykrytego gazą, na której umieszczono nasiona fasoli i obserwowano pojawienie się korzeni i łodygi tej rośliny. Eksperyment powiódł się w pełni, a zobowiązanie dzieci do codziennej pielęgnacji roślin w klasie i dokonywania obserwacji ich wzrostu i rozwoju znalazło stuprocentowe potwierdzenie w rzeczywistości – ocenia Monika Kwiecińska.

Oprac. B. Walas

Fot. nadesłane